Projeto Educa??o: entenda como a quest?o dos direitos humanos interfere na prova de reda??o

Projeto Educa??o: entenda a importancia do regionalismo de 30 para a literatura brasileira

Durante a década de 30,??oentendaaimportaimprimir bingo de tabuada com a revolu??o que iria mudar o cenário político do Brasil, a literatura também mudou. No Nordeste há quatro escritores que se destacam: Rachel de Queiroz, José Lins do Rego, Jorge Amado e Graciliano Ramos. A fase é uma das mais importantes da literatura brasileira e é o tema do Projeto Educa??o desta segunda-feira (16).

Segundo a professora Flávia Suassuna, o Nordeste teve um derramamento de sangue muito grande porque havia raízes muito profundas com as persistências coloniais. Ent?o, a prosa da década de 1930 seria uma resposta a esse contexto de conflitos.

Já que o Regionalismo de 30 é um tema recorrente no Exame Nacional do Ensino Médio, a professora Flávia escolheu a seguinte quest?o para exercitar: (Veja vídeo acima)

Sobre a prosa na segunda gera??o do modernismo, é correto afirmar, exceto:

a) o romance brasileiro produzido nas décadas de 1930 e 1940, período em que o país e o mundo viveram profundas crises, colocou-se a servi?o da análise crítica de nossa realidade e teve na obra de Graciliano Ramos sua principal express?o.

b) ainda que distantes do experimentalismo estético proposto pelos modernistas de 1922, os romancistas de 1930 consideravam irreversíveis muitas de suas conquistas, tais como o interesse por temas nacionais, a busca de uma linguagem mais brasileira e o interesse pela vida cotidiana.

c) o romance de 1930, embora pare?a usar uma linguagem mais tradicional, é moderno, já que n?o só quebra a linearidade narrativa, mas também presentifica a linguagem regional, quando acolhe as varia??es linguísticas.

d) a prosa na segunda gera??o do modernismo foi marcada pela preocupa??o com a descoberta e com a explora??o de novas técnicas narrativas, além da sondagem do universo social e psicológico do ser humano. Entre suas principais obras, está "Macunaíma", de Mário de Andrade.

e) a produ??o em prosa do segundo tempo modernista concentra-se nas quest?es nacionais e se estrutura a partir de uma narra??o que denuncia as injusti?as contra as minorias mulheres, trabalhadores, crian?as de rua, retirantes de seca...

Regionalismo

De acordo com a professora, uma das coisas fabulosas do romantismo romantico de 1930 é o fato de que n?o há uma prosa regionalista romantica na Europa. Ent?o, s?o tendências que aconteceram no Brasil porque o nosso povo precisava se entender como país e, segundo a professora, era preciso apresentar uma regi?o a outra. (Veja vídeo acima)

Flávia Suassuna explica que há 3 tendências na prosa do romantismo no Brasil que n?o aparecem na Europa: a prosa indianista, a prosa regionalista e a prosa urbana. S?o elementos criados no Brasil para elaborar o país que emergia.

A prova de Literatura é no primeiro domingo do Enem, que este ano cai no dia 3 de novembro. O aluno precisa fazer 90 quest?es objetivas (Linguagens, Códigos e suas tecnologias; Ciências Humanas e suas tecnologias), além da reda??o.

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